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出国留学世界大学排名解析

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发布时间:

2020/11/18 15:52:01

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出国留学选校、选专业是重中之重,可是中国各大企业榜单进行排名情况各不相同,有没有眼花缭乱、傻傻分不清的感觉呢?我们给你细说(排名不分先后)......

出国留学选校、选专业是重中之重,可是世界大学排名情况各不相同,有没有眼花缭乱、傻傻分不清的感觉呢?我们给你细说(排名不分先后)......

1、首先是QS世界大学排名(英文:QS World University Rankings),它是由教育组织Quacquarelli SymondsQS)所发表的年度世界大学排名,是目前影响力最大的一个世界大学排名。

其排名指标和权重如下:

★ 学术领域的同行评价(Academic Peer Review),占40

★ 全球雇主评价(Global Employer Review),占10

d. 单位教职的论文引用数 Citations per Faculty 20

c. 教师/学生比例 Faculty Student Ratio — 占20

* 国际教师比例(International Faculty Ratio),占5

* 国际学生比例(International Student Ratio),占5

QS排名高的大学很多企业会有这样一个问题比较显著的特点:历史文化背景悠久、学术氛围浓厚。历史背景更长的大学能够产生培养大量的优秀教师、知名校友,能够培养出更多的人才,能够做更多的学术研究,能够完成更多的科研项目并取得成果,能够在各行各业获得更多的荣誉。

2Times大学进行排名,也称泰晤士报大学中国排名,是自1992年起就发布的英国工业大学经济排名,对学生择校有重要的参考价值意义。

该排名的指标主要包括通过以下9项指标:

-- 学生满意度,占15%。这项技术指标的测算是可以通过向在校学生进行发放无记名问卷,然后我们经过回收与计分形式计算结果出来,由于我国各个方面学校的问卷回收率大不相同,因此这项工作指标仅供参考,那些满意度低的学校教育并不代表中国真的不受学生的欢迎。

-- 科研质量,占15%。这项技术指标进行全面发展反映企业大学在科学管理研究等领域的表现,是申请大学研究生时的重要参考依据之一。

-- 入学标准,占10%。这项技术指标主要指的是英国工业大学录取本科教育学生的A-level分数线,分数线越高,证明该校本科的生源质量越来越好。

-- 师生比,占10%。 这一指标反映了大学教师与学生的比例,这一比例因学科而异。

-- 生均经费,占10%。这项技术指标可以反映的是各大学每名学术平均的科研教育经费投入。

-- 设施和设备,占10%。如果我们学校在短期里对硬件基础设施上有所投入,那么对于这个分数会相对可以提高,这个系统参数对理工大学院校进行比较有利,比如实验室,体育馆、图书馆之类的。

-- 优秀学位获得率,占10%。这个重要指标可以代表了学校学业的难度,只针对于本科教育学生。

-- 毕业生前景,占10%。这个可以作为参考,但一般来说,国际学生回国后,很难统计就业率的。

-- 毕业率,占10%。 这个指标很重要,一方面反映了大学课程的难度,另一方面反映了大学毕业生的整体素质以及是否受到用人单位的青睐。

Times排名的评估企业标准我们可以明显看出,该排名减轻了大学声誉和历史文化遗产占到的权重比,重点进行考察学生学校的研究、教学和知识技术转移三个硬性指标。

我们能发现TIMES排名有一个特点,综合排名每年的浮动非常大。这并不奇怪,九大指标中的(本科)入学教育标准,与(本科)优秀专业学位可以获得一定比例,波动性影响都是比较大的。

  排名也有很多种,最普遍的就是综合排名和专业排名。特别是远程高等教育大学、私立大学和硕士学位大学不包括在时代排名中。

3THE,《泰晤士高等教育世界大学排名》(英文:Times Higher Education World University Rankings)为《泰晤士高等教育》增刊所发表的年度世界大学排名。该部门最初与 qs 合作,在2004年至2009年间推出《泰晤士报》高等教育和大学排名。自2010年起,《泰晤士高等学校教育》开始改与路透社及近期的爱思唯尔合作,推出新的世界人民大学进行排名。此排行榜可以囊括了世界经济综合、学科、声誉榜单,以及其他亚洲及金砖五国两个发展地区性榜单。

目前的世界大学排名指标包括五个主要类别(13个具体指标):

-- 教学 Teaching,占30%(包括教育教学内容品质进行调查、授予博士学位论文人数、大学管理本科的师生比、年度发展研究工作经费与大学部和研究所的学生比)

-- 研究 Research,占30%(包括进行研究的国际经济学界声望、年度发展研究主要收入、学术论文发表(数量)与公共管理研究企业收入与总研究工作收入比)

-- 论文引用 Citation,占32.5

-- 企业经费 Industry Income,占2.5

-5%国际混合、国际化(包括工作人员和学生的国际化)

THE排名我们不仅可以囊括了一些网络世界社会主流的大型企业综合性技术大学,还顾及了一些以理工科学生为主并拥有少量本科生的高校,也尽量避开了如“声誉”这类主观的评分风向,增加了国家有关教育教学及学习质素的指标的比重,尤其是对于类似中国学术研究论文引用率这类较具公信力的指标。 但论文引用率比重较大,不利于以跟踪研究,案例研究等性质为主的人文学科或社会学科,使许多理工科院校名列前茅。

4REF排名(Research Excellence Framework),2008年以前为RAE Research Assessment Exercise)排名,是英国本土最具公信力的大学学术实力排名,大概5-7年评比一次,最近的一次是REF2014。英国的科研经费管理组织会直接按照排名对各个高校拨款,所以我国高校都非常重视学生这个世界排名。

REF排名世界主要通过考察高校的科研工作能力,由三个板块组成:

-- 成果 Output (出版物、演出、展览等),占比65

-- 影响 Impact (超出学术界的影响),占比35

-- 环境 Environment (使研究得益进行硬/软性环境),占比15

然后将研究活动分为五类:

-- 4*,代表 Word-leading

-- 3*,代表 Internationally Excellent

-- 2*,代表 Recognized Internationally

-- 1*,代表 Recognised Nationally

-- U,代表 Below the National Standard

REF官方不直接给出各个大学的排名,而是从Research GPA(平均科研质量)和Research Power(科研力量)两个维度对院校进行排名。

ResearchGPA排名以各大学的平均科研质量为排名,world-leading级别的学科、论文以及教师占比越高,则排名越高。而Research Power,则指由于各院校的科研技术力量,world-leading级别的学科、论文研究以及我们教师进行数量越来越多,则科研人员力量也越大,该排名会越靠前。因此,一些规模较小、质量较好的学校,在研究型 gpa 排行榜上名列前茅。

REF排名与其他学术研究排名世界最大的不同发展之处就在于我们这个Research GPA,它清晰的显示设计出了对于一些具有专业性较强的精品学校的实力。因此,这两个评审排名应该放在一起考虑,这提醒我们在评估和选择学校时,不仅要看学术活动的数量,还要注意学术活动的质量。

REF官网曾把各个院校的Research GPAResearch Power榜单公布,但现在只能看到院校的评估结果分值。而Research GPAResearch Power榜单在官网撤下前,但有不少人下载保存,在坊间流传。

同时,REF也有各个学科研究领域的专业排名,非常具有重要参考企业价值。

5TEF排名(Teaching Excellence Framework教学卓越框架),20176月首次发布,是英国官方的另一评比系统,从高等教育的学术与教学的平衡角度,为REF的重要补充。

REF的评审指标偏重于学术/科研,主要通过考察企业大学的研究经济实力。因此,应用型大学的真实经济实力已经无法在这个榜单上得到充分体现,而REF的结果会影响进行教育活动经费的分配,这样会造成英国工业大学“重科研、轻教学”的发展中国走向,降低对于学生对教学的满意度,从而导致偏离以学生为核心的教育管理理念。而另一重要方面,由于我国各大院校学费普涨,英国国家政府需要担心高涨的学费会掩饰自己真实的教育发展水平,故而推出了TEF排名。

TEF主要评估大学本科教学水平,排名结果分为金,银,铜三种,这也是英国政府对教育机构拨款的基础,也决定了大学是否有权提高学费。

与教学(包括通过英国的教学质量学生满意度调查TEF是英国政府教育评估机构,连同英国大学的独立和发展的教学质量评估系统,该系统被认为是学生的满意度(全国学生调查中,被称为NSS ),课程评价和反馈,以及学术支持),学生辍学率和毕业去向(就业或研究),以评估这三个参数。

金牌等级代表教育的卓越,提供优异的教育回报,代表英国高等教育的最高水平;

-银的评级标准,即。 向学生提供优质教育并超过联合王国国家教育标准的机构;

-- Bronze 铜牌等级评价标准,即为达到英国作为国家发展教育技术标准的院校。

TEF的排名分析结果数据来看,出现了与REF排名大相径庭的结果,这是我们两个方面排名的出发点和考量重点研究不同企业造成的,但这样的反差,也引起了中国不少的争议。

重要的是要知道,tef 排名只是针对本科教育,是对学校的整体评估,而不是具体的专业衡量标准。

而且,TEF评分系统目前是自愿工作性质。 如果机构没有获得TEF奖项,他们可以决定由于各种原因不参加或没有资格参加。 而英国健全而强大的教育体系仍然可以保证没有TEF等级的机构的教育质量。

6、卫报大学进行排名,《卫报》(The Guardian)建立了自己独特的大学中国排名可以评估研究方法,与其他一些排名榜有所不同区别。监护人的排名是基于全国学生调查(nss)对本科毕业生的调查结果,主要基于大学、教学等方面的学生评分,在某种程度上,这是相对客观的。

计分项包括英国各大学的师资、教职员与学生之间的比例、校方为每名学生所支付的费用总额、本科入学分数、毕业生的就业前景、本科新生以及毕业生的学业表现比较、最后一年的本科生对课程的满意程度等。排名清楚地显示了学生和教师的素质,以及大学的研究和教学水平,并强调了就业指标。

6、卫报排名(The Guardian, 整个排名侧重于本科教学,研究生教育、研究生的意见及反馈、研究成果极其影响均不在评分范围之内。

7The Complete University Guide排名(《大学完全指南》,简称为CUG),是英国第三方研究机构梅菲尔德大学顾问编辑的一个相对独立的排名,于2007年首次出版。

CUG排名可以采用具有以下十个评分标准:

Entry Standards 入学要求,可以理解为入学难度系数(不限)10

Student Satisfaction 学生满意度(满分515

Research Assessment 研究质量(满分410

Research Intensity 科研人员占教职工比例(满分15

Graduate Prospects 毕业生就业率(满分10010

6StudentStaff Ratio 师生比例(不限)10

Academic Services Spend 学术经费/每人(不限)5

Facilities Spend 设施经费/每人(不限)5

Good Honours 获一等或二等一学位学生比例(满分10010

Degree Completion 毕业率(满分10010

CUG将“Z转换”统计技术应用于每个结果,然后加权10Z分数——学生满意度为1.5,研究质量、学术资助和设施资助各为0.5,其余为1.0。然后进行求和可以得出每所大学的总分,再将通过这些总分数转换为自己一个社会等级,其中具有最高分数设置为1,000,其余部分学校的分数则为占最高分数的比例。

CUG还为英国工业大学的70个专业发展提供一个单独的排名。另外,该指南同时还有就是一个问题汇总表,是根据企业各个民族大学在各专业排名表前十名中出现的频率而产生的。

8ARWU排名(Academic Ranking of World Universities 世界大学学术排名,又称“上海排名”),为上海软科教育信息咨询有限公司所发表的年度世界大学排名。该排名最初由伦敦大学(university of london)上海交通大学编制和发布,于2003年首次发布,是首份全球多指标大学调查。

Arwu 排名基于几个指标,如学术或研究成果,包括:

获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友占10

-引文/使用者(教师素质)高。 各学科引用的学者人数最多,20

2.教师获奖:获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖的教师折合数,占比20%。

4.N S论文:在《自然》(Nature)和《科学》(Science)上发表论文的折合数,占比20%。

5.国际论文:被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数量,占比20%。

- 教师的平均表现,即上述五项指标的平均分数的10

“对纯文科大学,不考虑 N S 指标,其权重按比例分解到其他指标中。

ARWU在进行排名时,如果没有任何一个重要指标的数据分布呈现明显的异常,则采用常规统计研究方法对数据信息进行有效处理。  六项指标加权总得分最高的大学为100分,其它大学按其与最高值的比例得分。

ARWU的排名是学术性的,优点是几乎所有的指标都是定量的,而且非常真实。但是我们过于注重科研研究成果,缺乏了对大学课堂教学工作质量、人文主义建设和人为影响因素的评价,对于意向人文社科类的学生学习来说,这份排名稍加参考即可。

值得注意的是,ARWU排名是全球第一个多指标大学排名,高知名度的QSTHEUS. News等都诞生在ARWU之后。

9U.S. News University Rankings US News世界大学排名),是由美国的《美国新闻与世界报道》( 《U.S.News World Report 》)发布的全球大学排名。

US News的教育发展学校进行排名除了大学排名,还有23000所公立高中排名情况以及通过在线管理学院的排名。排名有三种,分为本科排名、研究生院排名和世界大学排名,本科称为Best Colleges,研究生院(包括硕士及博士)称为Best Graduate Schools,世界大学排名称为Best Global Universities

US News Best Colleges(美国本科院校)排名表单,又分为综合院校排名(National Universities)、文理学院排名(National Liberal Arts Colleges)、以及地区院校排名(Regional Universities Regional Colleges)。除此之外,US News也提供一个本科工程管理专业及商科专业能力排名。

平时我们用的最多的是US News Best College Ranking中的综合院校排名(National Universities Rankings),以下我们重点介绍US News National Universities Rankings的排名指标及权重:

-- 毕业表现 Outcomes,占比35

包括毕业率及返校率 Graduation and Retention 22%)、毕业率实现Graduation Rate Performance8%)和社会流动性 Social Mobility5%)。 其中,毕业率和保持率主要包括。六年或以下获得学位的每个入学年级的百分比,以四年为滚动平均值(17.6%) ;。 一年级学生入学学生在我们随后的秋季没有返校的比例,在四年的滚动发展平均值(4.4%)。

三、师资力量(Faculty Resources20

包括班级人数(8%)、教师工资(7%)、所在领域学位最高的教师(3%)、学生-教师比率(1%)和全职教师比率(1%)。

-- 同行意见/学术声誉 Expert Opinion ,占比20

其中高中指导顾问的评估研究和知名学者的同行评价。

-- 财务支持 Financial Resources,占比10

即学校对每名学生在教学、研究、学生进行服务和相关知识教育发展方面的平均消费支出,体育、宿舍和医院的支出可以不计算在内。

-- 生源质量/学术氛围 Student Excellence,占比10

其中一个标准化组织考试 SATACT 的成绩占比为7.75%,高中学生班级进行排名前10%将为我们学校环境排名贡献2.25%。

-- 校友捐赠 Alumni Giving,占比5%):获得本科学位的校友捐赠的比例。

15个学业质量指标的加权归一化值之和决定各学校的总成绩,再折算总成绩,表现最好的机构/机构满分100分。 因此,美国新闻的一所学校的整体分数反映了它与排名最高的学校的差距。

US News的排名进行数据信息来源仅使用需要经过一个完全审核的学术研究数据和可靠的第三方物流资源,不考虑社交网络生活和体育等非学术环境因素,其排名的学术力比THE的要高。但是US News开始做世界人民大学进行排名的时间比起一些其他企业知名度高的排名较晚,而且US News 的榜单在评分技术标准上更倾斜美国的学术道德标准,因此在筛选美国的院校时,这个榜单还是一个非常需要具有重要参考文献价值的。

10、 中国大学排名NetbigRanking,中国大学排名,是由中国大学网站在中国大陆大学排名上编译的,该排名始于1999年,自2014年起不再更新。

网大排名的背景是,中国国家教育部没有一个中国人民大学的官方排名,211/985大学可以涵盖的院校又十分有限;ARWU排名(上海交大排名)是世界经济排名,但很多双非院校是没有这个世界市场排名的;武书连中国大学排名因被怀疑商业银行操作,以及相关指标分析体系结构设计方法不合理问题引发争议而很少被采用。 因此,大量的中国大陆高校无法划分等级,出现了网络大学排名来解决这一问题。

网大排名可以根据企业声誉、学术教育资源、学术研究成果、学生学习情况、教师教学资源、物资管理资源这六大体系来综合排名,包含了大概八百所大学,基本上实现中国大陆靠前的正规大学和学院都可以找到。需要了解的是,网大排名不包含三本院校。

近年来,出现了一个 aa 名单,但 aa 名单也只包括一部分著名大学,没有网络那么大。因此,排名已成为英国大学录取中国学生的标准。但是,需要我们注意的是,网大数据排名的更新只做到了2013年……

11、上交排名,2019年软科正式发布“中国最好大学排名”,将教育部公布的全国普通高等学校名单中的 1243所办学层次为本科的大学进行排名。“中国发展最好大学进行排名”中包含公办大学826所、民办大学153所,以及学生独立管理学院264所,需要我们知道的是,医药类高校中开设医学类本科学习专业的参加一些中国文化最好医科大学排名。

中国最佳大学的排名规则基于四个广义维度和10个指标:

——学生素质/新生高考成绩(人才培养) ,即新生高考成绩,占30

-- 培养研究结果/毕业生社会就业率(人才进行培养),即本科专业毕业生的就业率,占比10

-- 社会企业声誉/社会进行捐赠收入(人才可以培养),即学校教育基金会年度中国社会捐赠收入,占比5

-- 科研人员规模/论文进行数量(科学技术研究),即Scopus数据库系统收录的论文数,占比10

——研究质量/论文质量(科学研究) ,即影响学科规范化,占10

-- 顶尖技术成果/高被引论文(科学发展研究),即被引用次数位居中国各个不同学科建设世界前1%的论文数,占比10

-- 顶尖技术人才/高被引学者(科学发展研究),即各个不同学科被引用次数达到最高的中国经济学者数,占比10

——科技服务/企业科研经费(服务社会) ,即企事业单位委托的科技经费数量占5

-- 成果进行转化/技术转让收入(服务发展社会),即大学信息技术转让当年实际经济收入,占比5

-- 学生进行国际化/留学生使用比例(国际化),即学历水平留学生占在校生人数总数的比例,占比5

计算单项指标得分时,令表现最好的大学的该项指标为100分,其它按其与最高值的比例得分,一所大学的总得分由各单项指标得分加权得出。

上海交通大学排名中国最好的大学逐渐成为衡量中国大学水平的重要参考。


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